2．记录自己的发现
。

　3．结果的验证。

　4．实验原理 。

　为什么短的声音清楚呢？这是因为距离。短电话线就清楚 ，长电话线就不清楚
。

　5．探索电话线伸直与松弛时声音的变化。

　只用长的电话 。

　让电话线变成弯弯的
，看线直清楚还弯线清楚
。

　6．集体记录

　你认为哪种方法声音清楚，把小粘贴贴到对应电话方格里。

　以投票方式在集体记录单上记录自己的发现 。

　三、结束部分

　整理场地及材料
。

　 活动反思：

　游戏前的示范比较到位 ，对电话的玩法的讲解自然
，幼儿较容易理解，在幼儿自由游戏的时候 ，即使有部分幼儿因为玩得尽兴而忘记了游戏规则
，也能在老师的提醒下及时改正。小班年龄段的幼儿仍处在意识形成阶段，幼儿能力也是有差别的 ，因此不必要求全体幼儿都得出正确的结论，允许有小部分幼儿有不同的看法和结果 。

　小百科：历史上对电话的改进和发明包括：碳粉话筒
，人工交换板，拨号盘 ，自动电话交换机
，程控电话交换机，双音多频拨号 ，语音数字采样等
。近年来的新技术包括
，ISDN，DSL ，网络电话
，模拟移动电话和数字移动电话等。

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